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鹿海姣－12年企業(yè)培訓(xùn)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 14年企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗 10年公用事業(yè)國企工作經(jīng)驗 7 年外資企業(yè)管理工作經(jīng)驗 國家認(rèn)證高級企業(yè)培訓(xùn)師 國家認(rèn)證高級人力資源管理師 中國海洋大學(xué)/中國石油大學(xué)特邀講師 曾任：山東云小兵信息技術(shù) | 副總經(jīng)理 曾任：萬達(dá)運通（臺資）國際貨代 | 人力資源總監(jiān) 曾任：青島百亨醫(yī)藥 | 人事行政經(jīng)理 曾任：青島中法海潤供水丨培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
現(xiàn)代企業(yè)對于日常內(nèi)訓(xùn)的需求越來越大，許多內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)工作中發(fā)揮了巨大作用，對企業(yè)而言既節(jié)省費用、又熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)?？珊芏鄡?nèi)部講師，都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，但表達(dá)能力卻十分欠缺。授課方法枯燥單一，表達(dá)和呈現(xiàn)技巧普遍不足，導(dǎo)致上課時學(xué)員提不起興趣，培訓(xùn)沒有效果。怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學(xué)員真正有所幫助？怎樣開展互動把學(xué)員的情緒調(diào)動起來？不同種類課程如何選擇教學(xué)工具？培訓(xùn)師應(yīng)如何運用教學(xué)工具將培訓(xùn)重點轉(zhuǎn)化？因此提高內(nèi)部講師的教學(xué)技術(shù)，并靈活使用教學(xué)工具，提升內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)能力，已成為當(dāng)務(wù)之急！
授課對象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員及需經(jīng)常培訓(xùn)員工的主管
人才培訓(xùn)與能力提升是維持企業(yè)競爭力的重要手段，內(nèi)訓(xùn)師授課已成為企業(yè)人才梯隊建設(shè)的重要舉措，通過內(nèi)訓(xùn)講師在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行知識經(jīng)驗的傳承，可以為企業(yè)培養(yǎng)更多人才?？墒窃S多內(nèi)訓(xùn)師雖然專業(yè)經(jīng)驗豐富，可授課技巧卻十分欠缺。 如何能在短時間走上講臺，講知識、經(jīng)驗、技能、心得體驗與他人分享？ 如何在短時間內(nèi)提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，以幫助更多的人盡快走向成功？ 本課程將幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)師的4項基本功，快速成長為優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師。
授課對象：新晉內(nèi)訓(xùn)師或提升培訓(xùn)技巧的講師、需經(jīng)常培訓(xùn)員工的部門主管
開發(fā)一門課程到底從哪里入手呢？ 什么樣的課題具有吸引力，使人有參與學(xué)習(xí)的欲望？ 怎樣結(jié)合需求快速制作出課程大綱？ 如何準(zhǔn)備課程內(nèi)容和搜集素材？ 怎樣保證課程進(jìn)程和時間節(jié)奏一致？ 如何運用多種授課形式，使課程更有趣味性？ 如何高效做出高質(zhì)量的培訓(xùn)課件？ 本課程幫助學(xué)員學(xué)會快速、高效的課程開發(fā)與設(shè)計技巧，并通過簡單易學(xué)的軟件，將課程需求轉(zhuǎn)化設(shè)計成有吸引力的課程。
授課對象：企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)專員、培訓(xùn)員工的管理者、有志于從事專業(yè)培訓(xùn)工作的人員、需要對客戶進(jìn)行演講的營銷人員等。
TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練專家
擅長領(lǐng)域：TTT/課程開發(fā)/課程技巧/課程呈現(xiàn)/口才演講/臺風(fēng)技巧
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