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文瀚－18年中外世界500強(qiáng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) ※ 精通中、英、法三國語言 ※ 3項(xiàng)國家和省級科技進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者 ※ 9項(xiàng)省市級管理創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者 ※ 東風(fēng)汽車集團(tuán)核心人才庫專家 ※ 職業(yè)化沙盤認(rèn)證講師 ※ 行動學(xué)習(xí)Facilitator促動師 ※ 國家高級經(jīng)驗(yàn)萃取師 ※ 崗位經(jīng)驗(yàn)萃取TTT®認(rèn)證講師 ※ 清華大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)特邀講師 ※ 未來領(lǐng)袖-少兒六商教育系列課程®著作權(quán)人 巴黎大學(xué)管理學(xué)碩士/武漢大學(xué)MBA 曾任：中集集團(tuán)（中國500強(qiáng)）丨卓越運(yùn)營顧問 曾任：東風(fēng)汽車集團(tuán)（世界500強(qiáng)）丨運(yùn)營總監(jiān) 曾任：STELLANTIS集團(tuán)（世界500強(qiáng)）丨卓越績效經(jīng)理 曾任：W&L公司（外商獨(dú)資）丨人力資源經(jīng)理
中層管理者是企業(yè)的中流砥柱、中堅(jiān)力量，他們是企業(yè)決策實(shí)施與落地的核心，是企業(yè)創(chuàng)新和進(jìn)步的源泉，是企業(yè)文化的推動者。因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項(xiàng)決策順利實(shí)施的關(guān)鍵。然而，許多中層管理者在工作中常遇到以下困惑： * 如何界定管理者的角色定位和關(guān)鍵任務(wù)？ * 如何提升自我管理和時(shí)間管理能力？ * 如何建立績效期望清晰的目標(biāo)管理？ * 如何實(shí)現(xiàn)有效的員工輔導(dǎo)、授權(quán)和激勵(lì)？ * 如何提升溝通技能，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)管理？ * 如何實(shí)現(xiàn)跨部門的良好合作，實(shí)現(xiàn)共贏？ 本課程借鑒在歐美及日本實(shí)踐多年的企業(yè)管理能力培訓(xùn)體系，結(jié)合中國人的特質(zhì)以及多年來在企業(yè)管理的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，融合管理學(xué)、心理學(xué)和組織行為學(xué)，針對中國本土企業(yè)管理實(shí)際需求深入研究，集科學(xué)系統(tǒng)、實(shí)效實(shí)用、教練實(shí)操為一體，迅速有效提升管理人員綜合能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。管理者全面技能提升是面向管理者崗位需求設(shè)置的通用管理課程，結(jié)合企業(yè)管理、人力資源、項(xiàng)目管理與執(zhí)行管控，領(lǐng)導(dǎo)力智慧等課程模塊，從角色定位、職業(yè)心態(tài)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理溝通、綜合素養(yǎng)等方面全面提升中層管理者能力，從而提高企業(yè)核心競爭力。
授課對象：：中層管理干部、中層儲備干部、各職能部門經(jīng)理和車間班組長
在職業(yè)發(fā)展的某個(gè)階段，許多技術(shù)/業(yè)務(wù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)/業(yè)務(wù)專家路線或者是走向管理的發(fā)展路線；在企業(yè)成長發(fā)展的過程中，有越來越多的專業(yè)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，很多剛剛走上管理崗位的專業(yè)人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注細(xì)節(jié)；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，但得不到任何反饋；抱怨下屬不愿意承擔(dān)責(zé)任；上司安排制定工作計(jì)劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作？如何培養(yǎng)員工？如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò)……致使自己疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo)。 本課程主要突出新任管理者須面對轉(zhuǎn)角色，抓業(yè)務(wù)和帶團(tuán)隊(duì)三大重點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)管理者角色定位與自我管理。課程主線從管理者自我管理、任務(wù)管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)三大引擎，層層推進(jìn)。通過講師點(diǎn)評和演練，你將自信滿滿地返回工作崗位，使用掌握的工具得心應(yīng)手地承擔(dān)起新的職業(yè)任務(wù)。
授課對象：從技術(shù)/業(yè)務(wù)能手轉(zhuǎn)型為管理者
60％以上的工作時(shí)間用于各種形式的日常溝通，但是接受過真正專業(yè)訓(xùn)練的人的比例還不到8％。 溝通是所有管理行為的基礎(chǔ)，從星巴克的咖啡宗教到GE的商學(xué)院溝通平臺，成功的組織總是具有優(yōu)秀的溝通和文化價(jià)值傳遞。對于企業(yè)而言，應(yīng)該從組織管理與文化傳承的高度理解溝通，從日常工作和規(guī)范化的角度執(zhí)行溝通。溝通是組織必備的管理體系。 目前大部分溝通培訓(xùn)還停留在較基礎(chǔ)的話術(shù)或心理技巧上，缺乏真正能與組織文化緊密結(jié)合的管理溝通培訓(xùn)；更無法提供系統(tǒng)化的溝通管理思想和溝通管理體系。溝通課程往往變成見招拆招的話術(shù)技巧。 本課程將教會學(xué)員掌握溝通的技術(shù)，同時(shí)領(lǐng)會溝通的藝術(shù)，在日常工作和生活中能夠充滿自信的、成功地進(jìn)行溝通，針對性地化解中的矛盾與沖突，得心應(yīng)手地協(xié)調(diào)日常人際關(guān)系，充分實(shí)現(xiàn)有效溝通，提升管理績效，建立良好的企業(yè)形象。
授課對象：中基層管理人員、儲備干部和希望提升溝通與合作技能的人士
實(shí)戰(zhàn)派管理效能提升專家
擅長領(lǐng)域：MTP、心理學(xué)溝通、執(zhí)行力、目標(biāo)與計(jì)劃、創(chuàng)新思維與問題解決、復(fù)盤技術(shù)、沙盤
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