● 明確管理者角色定和職責、使命，更好地履行管理職能 ● 掌握自我認知的方法和技巧，更好地認識自己，發(fā)揮潛能，實現(xiàn)發(fā)展 ● 掌握關鍵管理技能，提升管理效能，打造高效團隊，實現(xiàn)組織目標 ● 掌握個人發(fā)展規(guī)劃的方法和技巧，制定切實可行的職業(yè)發(fā)展計劃，實現(xiàn)個人與組織的共同發(fā)展
授課對象：中高層領導人或管理者
● 掌握結構化思考的方法，提升匯報的邏輯性與條理性 ● 掌握結構化表達的技巧，增強匯報內容的吸引力與說服力 ● 運用結構化的呈現(xiàn)技巧，，提高匯報者的自信心與表達力 ● 培養(yǎng)問題思考與解決能力，展現(xiàn)專業(yè)見解和創(chuàng)新力 ● 通過結構化精彩匯報，促進個人職業(yè)發(fā)展與團隊協(xié)作效率
授課對象：中高層領導人或管理者
● 運用四大需求分析技術，提煉出課程的學習需求 ● 幫助學員分解并撰寫出本課程的標準學習目標 ● 提取學習目標背后的課程知識點并做級別劃分 ● 運用結構化技術梳理課程內容邏輯和構建相關理論模型 ● 根據(jù)不同的學習內容匹配最佳的教學活動 ● 運用自然學習法設計出課程完整的教學傳遞過程 ● 設計與開發(fā)出一門基于本課程教學理論的標準課程，并制作出課程教學PPT，以及配套的《講師手冊》等關鍵教學材料模板
授課對象：中高層領導人或管理者
● 掌握麥肯錫獨特的問題分析與解決框架，高效、精準地識別復雜問題 ● 學習問題分析與解決的四大思維，提升了創(chuàng)新性解決問題的能力 ● 掌握問題分析與解決的七大步驟，高效解決工作中的各種問題 ● 掌握了一套高效分析解決問題的工具箱，大大提升解決問題的效率 ● 學習了團隊共創(chuàng)解決問題的方法，增你強學員的團隊協(xié)作能力和領導力
授課對象：中高層領導人或管理者
● 理解并認同目標管理的核心理念與原則，形成科學的目標管理理念 ● 掌握并運用目標制定與分解的方法，制定出清晰的目標 ● 學會制定目標執(zhí)行計劃的步驟方法和跟進措施，確保目標按計劃推進 ● 理解時間管理核心理念，樹立正確的時間管理觀 ● 認同以終為始要事第一的原則，聚焦最重要目標的達成 ● 掌握IPA計劃清單管理法，合理安排每天的事務和時間 ● 建立高效能團隊文化，提升團隊績效
授課對象：中高層領導人或管理者
● 增進對跨部門溝通協(xié)作重要性的理解：學會主動發(fā)起溝通、傾聽意見、表達觀點 ● 掌握跨部門溝通協(xié)作的步驟和技巧：學會建立有效的協(xié)作機制，明確各自的角色與責任，實現(xiàn)資源的共享與整合 ● 培養(yǎng)跨部門合作思維與意識：理解不同部門的職責與需求，尊重并欣賞彼此的差異與優(yōu)勢，揚長補短 ● 掌握沖突解決技巧與方法：學會在沖突中保持冷靜和理性，積極促成雙方達成共識 ● 增強團隊凝聚力與信任基礎：學會如何增進了解和信任，營造和諧的工作氛圍，共同應對團隊協(xié)作的挑戰(zhàn)
授課對象：中高層領導人或管理者
● 培養(yǎng)員工積極主動的思維修煉和思維轉化的具體工具 ● 確定個人的職業(yè)平衡和當下的目標 ● 掌握個人目標管理的具體的流程和方法 ● 掌握克服拖延，個人時間管理的方法 ● 明確個人工作的關鍵，如何做到要事第一 ● 掌握有效傾聽的方法，掌握高效溝通的關鍵技巧 ● 掌握如何培養(yǎng)個人正向的修煉的方法論
授課對象：中高層領導人或管理者
● 學習復盤的標準方法和流程，提升實踐經(jīng)驗的總結能力，避免經(jīng)驗浪費 ● 通過現(xiàn)場演練復盤實操，提升學員的業(yè)務問題分析與解決的能力 ● 掌握引導工具的使用，營造復盤中開放的團隊氛圍，提升團隊動能 ● 掌握經(jīng)驗萃取的核心方法和流程，將復盤成果轉化為利于傳承的經(jīng)驗形式
授課對象：中高層領導人或管理者
管理效能實戰(zhàn)專家
擅長領域：團隊管理、時間管理、管理溝通、領導力、經(jīng)驗萃取、結構性匯報……
