全部講師分類
● 成為有影響力的團(tuán)隊(duì)管理者，善用高效的團(tuán)隊(duì)管理工具，提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī) ● 幫助管理者提高對(duì)高效團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知，掌握打造高效團(tuán)隊(duì)的方向，方式和方法 ● 提升個(gè)人影響力，善用職權(quán)影響力，培養(yǎng)企業(yè)家精神，提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作的效能 ● 善用團(tuán)隊(duì)管理的能力模型和應(yīng)用工具，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能，事半功倍，以一當(dāng)十 ● 通過實(shí)戰(zhàn)案例和情境演練，互動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握從“知道”到“做到”再到“更好”的方法
授課對(duì)象：管理干部/優(yōu)秀員工
講師：陳強(qiáng)
● 正確認(rèn)知信任的本質(zhì)和價(jià)值，掌握贏得信任的理論，工具和方法，提升溝通與合作的效果 ● 掌握提升自信力/互信力/公信力的方法和技能，改善人際關(guān)系，把握當(dāng)下工作和職業(yè)未來 ● 提高人際關(guān)系處理能力，正確評(píng)價(jià)他人，幫助他人，提升與他人溝通與協(xié)調(diào)的能力 ● 提高團(tuán)隊(duì)對(duì)信任力的認(rèn)知和理解，幫助團(tuán)隊(duì)成員減少低信任的行為，增加高信任的行動(dòng) ● 工具方法：TE-信任指數(shù)評(píng)估表/TAP-信任改進(jìn)行動(dòng)計(jì)劃/BBL模型-信任觀察模型等
授課對(duì)象：企業(yè)中層管理人員、企業(yè)各職能部門經(jīng)理和潛在管理人才、希望提升信任力的職場(chǎng)人士
講師：陳強(qiáng)
● 提升管理者實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展、組織賦能、流程改善和績(jī)效提升的關(guān)鍵能力 ● 強(qiáng)化管理者對(duì)“贏”的認(rèn)知，培養(yǎng)贏家思維，掌握通過用人成事的工具和方法 ● 增強(qiáng)管理者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力核心概念和技能的理解和掌握，幫助管理者培育人才，達(dá)成目標(biāo) ● 掌握個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力、人際領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力的工具、技能和方法，實(shí)現(xiàn)事成人和 ● 提升戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略執(zhí)行、問題解決和價(jià)值銷售的能力，掌握實(shí)現(xiàn)成功的方式和方法 ● 提升管理者引領(lǐng)文化的能力，化團(tuán)隊(duì)幸福力為團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力，打造可持續(xù)的贏精神和能力
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)者
講師：陳強(qiáng)
● 了解高效溝通的步驟，做好溝通前的準(zhǔn)備 ● 掌握深度傾聽、有效提問的技巧，能夠與人共情 ● 掌握清晰表達(dá)的技巧，闡明事實(shí)與感受，引人共鳴 ● 通過解析雙方，善用影響力，運(yùn)用說服技巧，達(dá)成共識(shí) ● 洞察發(fā)展和建立信任的階段，掌握加強(qiáng)信任的工具和方法 ● 掌握如何與他人和組織建立共贏和做的關(guān)系，達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共贏 ● 通過對(duì)溝通的完善和跟進(jìn)，讓溝通效率持續(xù)提升，實(shí)現(xiàn)每一次溝通的增值
授課對(duì)象：中層管理人員、部門主管、高潛員工
講師：陳強(qiáng)
● 強(qiáng)化管理者的自我認(rèn)知，開啟管理者贏家思維模式：物質(zhì)、情感、思想、精神 ● 提升管理者領(lǐng)導(dǎo)自我、領(lǐng)導(dǎo)人際、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵能力，掌握通過別人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技能 ● 增強(qiáng)管理者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力核心概念和技能的理解和掌握，幫助管理者培育人才，達(dá)成目標(biāo) ● 掌握個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力，人際領(lǐng)導(dǎo)力和組織領(lǐng)導(dǎo)力的工具、技能和方法，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)
授課對(duì)象：新晉管理者/基層管理者/高潛員工
講師：陳強(qiáng)
● 提升中層管理者領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)的能力，掌握戰(zhàn)略、組織與人才的關(guān)鍵能力 ● 強(qiáng)化中層管理者對(duì)“戰(zhàn)略規(guī)劃”的認(rèn)知，掌握成功制訂戰(zhàn)略規(guī)劃的工具和方法 ● 強(qiáng)化中層管理者對(duì)“戰(zhàn)略執(zhí)行”的認(rèn)知，掌握成功推進(jìn)戰(zhàn)略執(zhí)行的工具和方法 ● 強(qiáng)化中層管理者對(duì)“問題解決”的認(rèn)知，掌握成功實(shí)現(xiàn)問題解決的工具和方法 ● 強(qiáng)化中層管理者對(duì)“價(jià)值銷售”的認(rèn)知，掌握成功實(shí)現(xiàn)價(jià)值銷售的工具和方法 ● 提升中層管理者對(duì)人才發(fā)展、組織賦能、流程改善和績(jī)效提升的綜合能力
授課對(duì)象：中高層領(lǐng)導(dǎo)者
講師：陳強(qiáng)
● 用“5不Z時(shí)代”了解這個(gè)時(shí)代的員工與過去的不同 ● 面對(duì)“社恐”、“自我”、“目無領(lǐng)導(dǎo)”、“不在乎階層”的他們，學(xué)會(huì)用E.T.溝通效能，代替?zhèn)鹘y(tǒng)職場(chǎng)“向上溝通”“向下溝通”的技巧和他們相處。 ● 面對(duì)“拒絕畫大餅”的他們，用“OKR的理念”來激勵(lì)和鞭策他們高效完成工作。 ● 面對(duì)“討厭團(tuán)建”“整頓職場(chǎng)”的他們，用PBL游戲化管理風(fēng)格打造他們喜歡的職場(chǎng)氛圍。 ● 面對(duì)“情緒化”的他們，用ABC理性情緒療法管理好他們的情緒
授課對(duì)象：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)
講師：孫梵
● 掌握“性格色彩”及“MBTI”工具，符合自己的IPD職業(yè)規(guī)劃，調(diào)整工作心態(tài) ● 了解“結(jié)果導(dǎo)向”搞清楚我們執(zhí)行的目的到底是為了什么 ● 掌握“SOP”標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行、“OKR目標(biāo)管理”的技巧，更高效自由的完成工作 ● 學(xué)會(huì)“W.E.T.職場(chǎng)溝通效能”，和伙伴可以高效溝通協(xié)同作戰(zhàn) ● 應(yīng)用“T.E.E.”時(shí)間效能法則提高單位時(shí)間內(nèi)的工作效能 ● 應(yīng)用“PROM”精力管理方法，讓自己有更好的精力做好工作 ● 掌握“理性情緒療法”ABC理論讓自己工作中不會(huì)輕易產(chǎn)生負(fù)面消極情緒 ● 掌握SMART-C壓力管理法則，讓自己不再害怕壓力，甚至可以享受壓力
授課對(duì)象：全體員工
講師：孫梵
● 用年輕員工喜歡的“即興”和“劇本殺”“腰旗橄欖球”的形式提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 ● 透過“劇本殺”游戲理解職場(chǎng)人際相處技巧，減少團(tuán)隊(duì)隔閡 ● 用“游戲結(jié)果”代替“說教”，凸顯平時(shí)工作執(zhí)行力差的問題，并做改正 ● 提升創(chuàng)新思維，打破日常工作中的思維束縛 ● 整合團(tuán)隊(duì)，將年輕員工用游戲的形式凝聚成一支團(tuán)隊(duì)
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理者與員工
講師：孫梵
● 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)主管的4種風(fēng)格，幫助優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)主管從風(fēng)格到素質(zhì)的正確定位 ● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)主管的3個(gè)方向，幫助團(tuán)隊(duì)主管從人才育成、團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)績(jī)提升逐步深化 ● 解析團(tuán)隊(duì)主管的2支令牌，幫助團(tuán)隊(duì)主管從個(gè)人管理到團(tuán)體管理能力的全面提升 ● 掌握經(jīng)營(yíng)保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)的4件事情定節(jié)奏、做方案、抓指標(biāo)、循環(huán)改進(jìn)，不斷提高高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)成果
授課對(duì)象：各行業(yè)營(yíng)銷主管、部門經(jīng)理、業(yè)務(wù)總監(jiān)
講師：樂麗
● 理解管理的基本概念及新晉管理者核心四項(xiàng)管理技能，完成管理角色的認(rèn)知升級(jí) ● 理解目標(biāo)與計(jì)劃管理的本質(zhì)，提升從目標(biāo)計(jì)劃到促進(jìn)成果達(dá)成的實(shí)戰(zhàn)能力 ● 理解團(tuán)隊(duì)管理的核心，提升從識(shí)人、用人到人員組合的用人之長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)管理能力 ● 理解人際溝通的本質(zhì)，提升與上級(jí)、同事及下屬的高效協(xié)同的傾聽、反饋等溝通能力 ● 通過劇本情景代入角色的體驗(yàn)，極大促進(jìn)對(duì)日常管理沖突的深度覺察，提升管理認(rèn)知
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、新晉管理者以及儲(chǔ)備干部
講師：洪河林
● 清晰認(rèn)知：學(xué)習(xí)明確創(chuàng)新增長(zhǎng)概念、理念，區(qū)分創(chuàng)新思維與創(chuàng)新增長(zhǎng)思維區(qū)別，了解創(chuàng)新成功要素，建立正確的創(chuàng)新增長(zhǎng)認(rèn)知 ● 系統(tǒng)思維：通過創(chuàng)新增長(zhǎng)系統(tǒng)解構(gòu)的學(xué)習(xí)，了解創(chuàng)新增長(zhǎng)的客戶維度、產(chǎn)品維度、模式維度和團(tuán)隊(duì)維度，學(xué)會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的工具和方法來規(guī)劃和實(shí)施創(chuàng)新增長(zhǎng)策略 ● 實(shí)用工具：課程中提供了大量的創(chuàng)新增長(zhǎng)工具和方法，學(xué)員可以通過這些工具來分析和規(guī)劃創(chuàng)新增長(zhǎng)的相關(guān)方面，提升解決問題的能力 ● 案例解析：課程中通過實(shí)例分享和拆解，展示了許多成功企業(yè)和個(gè)人在創(chuàng)新增長(zhǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)和故事，學(xué)員可以從中學(xué)習(xí)到實(shí)踐中的創(chuàng)新思維和方法，啟發(fā)自己的創(chuàng)新思考 ● 核心能力：課程能力篇特別針對(duì)學(xué)員的創(chuàng)新洞察力提升，通過探索本質(zhì)、拆解要素、升維思考、洞察用戶等工具方法，促進(jìn)學(xué)員更好地應(yīng)對(duì)創(chuàng)新增長(zhǎng)的挑戰(zhàn)
授課對(duì)象：中高層管理者及核心骨干員工
講師：洪河林
● 掌握德魯克的卓有成效的管理原則和實(shí)踐，提升管理效能 ● 培養(yǎng)時(shí)間管理技能，合理安排工作和個(gè)人生活 ● 重視個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力和創(chuàng)造力 ● 發(fā)掘和充分利用自身、領(lǐng)導(dǎo)以及下屬的優(yōu)勢(shì)和潛力 ● 確定并優(yōu)先處理重要的事情，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) ● 提高決策能力，迅速做出明智和有效的決策
授課對(duì)象：中高層管理者
講師：洪河林
● 管理者的基本認(rèn)知：幫助學(xué)員明確管理的本質(zhì)和角色，提高對(duì)管理者身份的認(rèn)知，建立正確的管理觀念 ● 有效計(jì)劃與行動(dòng)：教授有效的計(jì)劃制定和行動(dòng)執(zhí)行技巧，幫助學(xué)員在工作中更好地處理任務(wù)，提高工作的效率和質(zhì)量 ● 有效授權(quán)與員工培育：探討有效授權(quán)的重要性和激勵(lì)員工的方法，培養(yǎng)學(xué)員授權(quán)和指導(dǎo)員工的能力，提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效 ● 績(jī)效激勵(lì)與評(píng)價(jià)：教授制定明確的績(jī)效目標(biāo)和有效的績(jī)效評(píng)價(jià)方法，幫助學(xué)員了解如何激勵(lì)員工，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展 ● 有效溝通與關(guān)鍵對(duì)話：培養(yǎng)學(xué)員的溝通技巧和傾聽能力，提供解決困難對(duì)話和沖突的方法，促進(jìn)良好的團(tuán)隊(duì)合作和有效的工作溝通 ● 實(shí)踐案例分析和互動(dòng)體驗(yàn)：通過案例分析和互動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)員將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情境結(jié)合，加深理解并提升應(yīng)用能力 ● 通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)員可以全面提升作為管理者的能力和素養(yǎng)，對(duì)管理工作有更清晰的認(rèn)識(shí)，掌握有效的計(jì)劃、執(zhí)行、授權(quán)、員工培育、績(jī)效激勵(lì)、溝通等技巧，推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)卓越的管理績(jī)效
授課對(duì)象：主管、儲(chǔ)備經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、新晉管理者
講師：洪河林
● 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和界定問題的方法與工具，了解現(xiàn)狀梳理和差距探索的方法，全面了解企業(yè)績(jī)效問題的背景和關(guān)鍵因素，準(zhǔn)確識(shí)別痛點(diǎn)或機(jī)會(huì)點(diǎn)，為績(jī)效改進(jìn)提供有效的思路和方向 ● 掌握原因分析的常見方法和要因識(shí)別的四步法，能夠系統(tǒng)性地分析問題的根本原因，避免僅僅解決表象問題，提供可行的改進(jìn)策略和措施 ● 學(xué)習(xí)創(chuàng)新性解決問題的思維和方法，包括創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、借鑒標(biāo)桿和洞察客戶等，能夠幫助發(fā)現(xiàn)新的解決方案并提升績(jī)效 ● 理解基于績(jī)效改進(jìn)的策略梳理和優(yōu)選過程，能夠制定有效的行動(dòng)計(jì)劃，快速試錯(cuò)并調(diào)整策略，以實(shí)現(xiàn)績(jī)效的持續(xù)提升 ● 學(xué)習(xí)改進(jìn)性復(fù)盤增值的方法和工具，能夠?qū)?fù)盤納入持續(xù)性的管理實(shí)踐中，形成數(shù)據(jù)化、知識(shí)化、流程化和經(jīng)驗(yàn)化的復(fù)盤成果，為未來的績(jī)效改進(jìn)提供有力支持
授課對(duì)象：企業(yè)中管理者
講師：洪河林
● 通過畫布工具培養(yǎng)系統(tǒng)思維和價(jià)值思維，提升商業(yè)創(chuàng)新增長(zhǎng)思維 ● 分析商業(yè)模式面臨的風(fēng)險(xiǎn)，理解企業(yè)所面臨的內(nèi)外部環(huán)境 ● 結(jié)合案例梳理企業(yè)的商業(yè)模式并發(fā)掘可能的創(chuàng)新增長(zhǎng)點(diǎn) ● 通過現(xiàn)場(chǎng)多輪的小組商業(yè)模式迭代演練提升實(shí)踐能力 ● 實(shí)現(xiàn)同組織內(nèi)所有關(guān)鍵伙伴的商業(yè)語(yǔ)言和商業(yè)模式同頻
授課對(duì)象：企業(yè)的戰(zhàn)略層高管、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)核心中高管理層
講師：洪河林
● 使學(xué)員認(rèn)識(shí)到企業(yè)溝通障礙的本質(zhì)，以及在溝通中所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?● 系統(tǒng)地了解和掌握工作溝通中的原理和2個(gè)溝通模型，掌握高效溝通的方法 ● 針對(duì)溝通對(duì)象的立場(chǎng)，能夠運(yùn)用PIN工具快速洞察背后的需求 ● 利用科學(xué)方式認(rèn)識(shí)自己的性格特質(zhì)，快速識(shí)別4種溝通對(duì)象風(fēng)格并調(diào)整溝通策略 ● 通過情景演練，將社交風(fēng)格策略運(yùn)用于多種工作中的溝通場(chǎng)景，提升溝通能力 ● 掌握面對(duì)面溝通的5個(gè)步驟和技巧，能夠有效地說服他人，軟化立場(chǎng)并達(dá)成共識(shí)
授課對(duì)象：基層員工/主管/經(jīng)理/培訓(xùn)師/各部門員工/高層管理者……
講師：張屹
● 了解人際交往的多種思維模式，建立在各種溝通場(chǎng)景中運(yùn)用“雙贏思維”的意識(shí) ● 學(xué)習(xí)并能夠運(yùn)用日常溝通中的言談舉止及技巧（如文明用語(yǔ)、目光交流、微笑、肢體語(yǔ)言運(yùn)用、贊賞、詢問、傾聽等） ● 掌握并能夠運(yùn)用與上司、同事、下屬、客戶溝通的方法、工具，改善工作關(guān)系，幫助解決實(shí)際溝通挑戰(zhàn) ● 有效避免溝通沖突，降低溝通成本，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧共贏
授課對(duì)象：中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干、各行業(yè)新員工、希望提升溝通表達(dá)能力的職場(chǎng)精英
講師：高永華
正確認(rèn)知管理者的各種管理角色及角色分析； 掌握管理者應(yīng)有的正確定位與理念，提升管理思維層次； 通過管理七巧板游戲的演練與復(fù)盤及相關(guān)案例與影視素材的賞析，掌握管理理念知行差距，觸動(dòng)行為的轉(zhuǎn)變； 掌握系統(tǒng)的管理藝術(shù)與方法（包括管理自我、管理團(tuán)隊(duì)、管理上級(jí)、管理目標(biāo)等），提高管理者管理實(shí)戰(zhàn)能力和管理水平，助益企業(yè)組織發(fā)展與效益提升。
授課對(duì)象：企業(yè)中基層管理人員、新晉升的管理者、中基層后備人才梯隊(duì)
講師：高永華
知識(shí)收益：通過系統(tǒng)產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理方法和工具的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，可以更好地管理研發(fā)項(xiàng)目，提高產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的成功率； 技能目標(biāo)： ——提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)項(xiàng)目過程的可控性、可視性，最終保證項(xiàng)目質(zhì)量的提高、項(xiàng)目進(jìn)度與預(yù)算的可控性的提高。 ——系統(tǒng)掌握研發(fā)項(xiàng)目管理的過程、方法和工具等，包括研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃編制方法、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制的方法、有效的估計(jì)方法與技術(shù)、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理方法、保證質(zhì)量、降低成本的方法； 態(tài)度目標(biāo)：了解產(chǎn)品開發(fā)管理體系和研發(fā)項(xiàng)目管理體系的整體概念體系，做到“明全局”而知“在其中”。認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理在產(chǎn)品研發(fā)工作中的重要性，對(duì)項(xiàng)目管理有正確的認(rèn)知，將項(xiàng)目管理思維導(dǎo)入產(chǎn)品研發(fā)日常工作中。
授課對(duì)象：企業(yè)研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項(xiàng)目管理辦公室）成員、研發(fā)
講師：吳志德
職場(chǎng)溝通、時(shí)間管理、目標(biāo)與計(jì)劃、會(huì)議管理、情緒壓力管理、結(jié)構(gòu)化思維
蘇州市
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中高管領(lǐng)導(dǎo)力打造、MTP綜合管理能力提升、新晉管理者培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)效能提升定制工作坊等
深圳市
出海企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理、出海企業(yè)的合規(guī)管理、出海企業(yè)管理者能力提升、出海項(xiàng)目落地、跨文化的高效溝通
深圳市
企業(yè)管理體系設(shè)計(jì)、流程型組織設(shè)計(jì)、營(yíng)銷管理體系變革、IPD流程變革、ITR流程變革等
南京市
管理效能提升、領(lǐng)導(dǎo)力、跨部門溝通、目標(biāo)與計(jì)劃管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)寫作、創(chuàng)新與變革
北京市
華師經(jīng)紀(jì)訂閱號(hào)
微信在線客服
深圳市龍華區(qū)大浪街道龍觀西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權(quán)所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號(hào)：粵ICP備12093994號(hào)
