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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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從邏輯到創(chuàng)新的思維導圖——職場新應用

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:企業(yè)中基層管理者、高潛能員工、所有想提高思維能力的人士

授課講師:劉起民

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課程背景

你是否有過如下煩惱? 作為學習者,在日常工作學習中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無法統(tǒng)籌全局? 作為管理者,是否在解決問題經(jīng)??拷?jīng)驗,容易固定思維,缺乏創(chuàng)新? 作為項目負責人,在各類培訓會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風暴后依然做不出可行性方案? 作為活動策劃者,要策劃一場新穎獨特,大家滿意的活動是否感覺難上加難? 作為研發(fā)人員,又要研發(fā)出新產(chǎn)品,又要符合公司政策,是否感覺思路不夠開闊,新主意總是不會主動找來? 思維導圖的快速應用,有效解決上述難題,解放職場人士的大腦,借助思維導圖徹底治愈記不住、理不清、析不明、想不出的頑疾。思維導圖被譽為“大腦使用說明書”,在全世界,成功幫助超過4億人改變思維方式。它是一個簡單、易學,能夠幫助組織和個人迅速提高績效的思維工具。思維導圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對關鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說得更明白;思維導圖的可視化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學習力和工作效率,將復雜多變的信息化繁為簡,增強記憶。

課程目標

學會獨立繪制導圖:全面掌握思維導圖,理清關鍵技術,能夠獨立手繪和軟件繪制導圖。 提升工作效率:學會系統(tǒng)化整理知識,形成清晰框架,增強記憶力,提升學習和工作效率。 培養(yǎng)邏輯思維與激發(fā)創(chuàng)新:學會將信息按照邏輯關系進行組織分類,形成層次分明、邏輯清晰的結(jié)構(gòu),激發(fā)大腦的思維活力,拓展思維廣度與深度,進而促進創(chuàng)新思考。 提高結(jié)構(gòu)化解決問題能力:學會運用思維導圖分析問題,系統(tǒng)梳理問題,找到問題的根源,提出有效的解決方案,并提高決策效率,達到提升個人與團隊績效的目的。 增強溝通與表達能力:學會直觀地展示思維過程與邏輯,幫助在演講、匯報等場合中更加清晰、有條理地表達自己的想法觀點,增強演講與匯報能力。

課程大綱

第一講:思維導圖底層——邏輯結(jié)構(gòu) 一、結(jié)構(gòu)的魅力 1. 有形結(jié)構(gòu)——建筑中的呈現(xiàn) 2. 無形結(jié)構(gòu)——劇本的秘密 3. 思維結(jié)構(gòu)——思維創(chuàng)造世界 二、大腦模式系統(tǒng) 1. 模式系統(tǒng)形成的三個階段 階段一:0-6歲why 階段二:6-12歲whynot 階段三:12-18歲because 2. 運動與大腦的關系 3. 邏輯思維的顯性形式 三、全方位感受結(jié)構(gòu)的力量 1. 記憶感受 2. 認知感受 3. 手腦口同步感受 第二講:思維導圖畫法——繪制呈現(xiàn) 一、手繪技巧 1. 思維導圖四要素 要素一:關鍵詞 要素二:線條 要素三:圖像 要素四:顏色 2. 思維導圖繪制思路 1)確認主題 2)確定結(jié)構(gòu) 3)拓展分支 4)增加圖像 3. 思維導圖繪制規(guī)則 1)中心圖象或主題繪制 規(guī)則:居中、三種顏色以上 2)線條繪制 規(guī)則:從粗到細,曲線 3)關鍵詞運用 規(guī)則:每個線條放關鍵詞 4)關鍵圖象繪制 規(guī)則:代表意義,生動 5)結(jié)構(gòu)設計 規(guī)則:從13點開始,順時針 演示:軟件使用 練習:用“思維導圖”軟件繪制部門介紹\家庭介紹等 演練:接到領導布置任務后的思維導圖呈現(xiàn) 二、軟件繪制技巧 1. 思維導圖軟件 1)Imindmap 2)Xmind 3)思維導圖(手機版) 2. 思維導圖繪制思路 1)確認主題 2)確定結(jié)構(gòu) 3)拓展分支 4)增加圖像 5)增加連接線\匯總線 3. 思維導圖軟件繪制規(guī)則 1)遵循手繪原則 2)善用軟件優(yōu)勢 練習:用“思維導圖”軟件繪制部門介紹\家庭介紹等 第三講:思維導圖技法——方法應用 一、思維導圖本能技術 1. 平行思考 2. 垂直思考 3. 分類技術 二、思維導圖關鍵技術 1. 關鍵詞技術 2. BOIs技術 案例練習:怎么把水杯里水弄出來 練習:提取文章關鍵詞并繪制思維導圖 三、思維導圖輔助技術 1. 全腦思維 2. 顏色管理 3. 圖象管理 游戲:大腦的AB系統(tǒng) 團隊共創(chuàng):人脈中最需要的職業(yè)人(頭腦風暴-分類-繪制導圖) 第四講:思維導圖想法——創(chuàng)新創(chuàng)意 一、概念瀑布:開啟創(chuàng)新思維的捷徑 概念瀑布的原理:提取核心概念 1. 概念瀑布的實施步驟 1)選擇創(chuàng)新焦點 2)產(chǎn)生初始主題 3)提取核心概念 4)衍生更多主意 5)評估優(yōu)化與決策 2. 概念瀑布的實踐工具 1)創(chuàng)意借用表 2)思維導圖法 演練:如何提升員工歸屬感 二、聯(lián)想法四步驟 聯(lián)想法核心:通刺激物產(chǎn)生新主意 1. 選擇創(chuàng)新焦點 2. 隨機選刺激物 3. 刺激物與焦點放一起 4. 想出各種新主意 三、邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別 1. 依據(jù)不同 2. 目的不同 3. 方法不同 四、邏輯思考與創(chuàng)意思考的運用 1. 解決常規(guī)問題、論證 2. 提出新的假說 側(cè)重:邏輯思考(日常決策)+創(chuàng)新思考(尋找新的商業(yè)模式) 案例討論:邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別 第五講:思維導圖議法——導圖會議 一、會議決策 工具:六個盒子 演練:高效會議制度推行的決策 二、高效溝通 1. 客戶溝通 重點:明確客戶需求、可視化呈現(xiàn)、簡潔明了 2. 內(nèi)部溝通 重點:明確目標、突出主題、會議記錄 三、研討呈現(xiàn) 1. 可視化展示 2. 全局把控 案例共創(chuàng):高效跨部門溝通 第六講:思維導圖用法——場景應用 一、個人應用 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃 2. 學習應用:提升記憶 3. 演講表達與工作匯報 練習:實戰(zhàn)畫出工作總結(jié)與下周計劃導圖 二、企業(yè)創(chuàng)新應用 1. 公司新產(chǎn)品研發(fā) 2. 項目管理流程優(yōu)化 3. 廣告設計創(chuàng)意思考 案例共創(chuàng):梳理公司產(chǎn)品優(yōu)勢并產(chǎn)生宣傳創(chuàng)意 三、問題分析解決應用 工具:問題分析解決框架模型 1. 原因分析 2. 方案激發(fā) 3. 流程思維 4. 全局意識 案例共創(chuàng):企業(yè)實際問題為案例做分析解決并嘗試找出新方案

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