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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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授權(quán)管理技術(shù)

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上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:1天天

授課對象:中大型企事業(yè)單位一年以上的中高層管理者

授課講師:閻金岱

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課程背景

1.1.培訓(xùn)目標(biāo) 管理者的主要職能,是決策、設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)、管控工作。如果管理者陷入了具體的操作事務(wù),將沒有時間做應(yīng)該做的;當(dāng)下屬的只是奉命做事,不僅難以煉就擔(dān)當(dāng),也造成人才的不穩(wěn)定。團隊建設(shè)、人員培養(yǎng)、有效激勵、執(zhí)行力,都涉及到一個管理項目-《授權(quán)管理技術(shù)》。 授權(quán)結(jié)果不理想的原因,一方面是管理者對下屬的能力不放心;一方面也有授權(quán)管理不當(dāng),在實際操作中形同沒有授權(quán)。《授權(quán)管理技術(shù)》是授權(quán)操作技術(shù)。使管理者敢于授權(quán),恰當(dāng)授權(quán);使員工敢于擔(dān)責(zé),愿意投入。本課程宜排團隊建設(shè)模塊前列。 1.2.學(xué)員收獲 ?學(xué)會工作分類。通過有效授權(quán)提升員工能力與動力,騰出精力做關(guān)鍵的事 ?學(xué)會系統(tǒng)管理。人員分析、授權(quán)溝通、過程管理等。想得周全,做的細致。 ?工作中的溝通激勵。在授權(quán)、契約、過程管理中,溝通姿態(tài)與方法 1.3.課程定位 ?排序定位。MPT-管理者素養(yǎng)、團隊建設(shè)、工作卓越中。團建,職能與人員培養(yǎng)模塊。 ?深度定位。MTP系統(tǒng)能力訓(xùn)練中,操作規(guī)則、交流方法類-課程難度一般 學(xué)員定位。中大型企事業(yè),組織架構(gòu)與配備齊全。一年以上職位經(jīng)歷中高層。老板

課程目標(biāo)

管理者的主要職能,是決策、設(shè)計、組織、協(xié)調(diào)、管控工作。如果管理者陷入了具體的操作事務(wù),將沒有時間做應(yīng)該做的;當(dāng)下屬的只是奉命做事,不僅難以煉就擔(dān)當(dāng),也造成人才的不穩(wěn)定。團隊建設(shè)、人員培養(yǎng)、有效激勵、執(zhí)行力,都涉及到一個管理項目-《授權(quán)管理技術(shù)》。 授權(quán)結(jié)果不理想的原因,一方面是管理者對下屬的能力不放心;一方面也有授權(quán)管理不當(dāng),在實際操作中形同沒有授權(quán)。《授權(quán)管理技術(shù)》是授權(quán)操作技術(shù)。使管理者敢于授權(quán),恰當(dāng)授權(quán);使員工敢于擔(dān)責(zé),愿意投入。本課程宜排團隊建設(shè)模塊前列。

課程大綱

前言 ?布置工作有技巧 ?《授權(quán)必要性判斷表》 ?授權(quán)式管理意義-雙贏 ?授權(quán)的規(guī)則-1.授權(quán)不授責(zé),2.授權(quán)要適當(dāng) ?授權(quán)管理-應(yīng)有的心態(tài) ?自測:你是個善于授權(quán)的管理者嗎? ?有效授權(quán)的程序 第一節(jié):授權(quán)準(zhǔn)備-分清任務(wù) ?《職能分解》列出任務(wù)與屬性 ?不能授權(quán)的工作 ?必須授權(quán)的工作 ?應(yīng)該授權(quán)的工作 ?可以授權(quán)的工作 ?互動練習(xí)-哪些任務(wù)可以授權(quán)? 第二節(jié):根據(jù)員工情況授權(quán) ?放心授權(quán)-四大要素(決定授權(quán)程度) ?授權(quán)程度-激勵&安全 ?授權(quán)分析-1.技術(shù)、經(jīng)驗與授權(quán)程度 ?授權(quán)分析-2.工作投入度與授權(quán)程度 ?授權(quán)分析-3.協(xié)調(diào)能力與授權(quán)程度 ?授權(quán)分析-4.工作精力與授權(quán)程度 ?授權(quán)給誰-授權(quán)對象權(quán)衡分析(工具) 第三節(jié):授權(quán)操作 ?授權(quán)操作-流程 ?1.授權(quán)溝通 ?2.計劃審核(工具表) ?3.授權(quán)約定(工具表) 第四節(jié):授權(quán)跟蹤與管理. ?各類授權(quán)-管理重點 ?授權(quán)管理-原則 ?授權(quán)跟蹤-1.觀察進展,提供幫助 ?授權(quán)跟蹤-2.聽取報告,正向肯定 ?授權(quán)跟蹤-3.授權(quán)總結(jié),履約激勵 ?小結(jié):有效授權(quán)的關(guān)鍵點 ?課后作業(yè)—應(yīng)用與實踐

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