價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天
授課對(duì)象：各部門(mén)主管以上管理人員；咨詢(xún)顧問(wèn)、培訓(xùn)顧問(wèn)、管理顧問(wèn) 、希望提升自己思考和寫(xiě)作能力的人士
授課講師：史振鈞
課程背景： 能干不會(huì)寫(xiě)是假把式，能干會(huì)寫(xiě)才是真把式。 對(duì)很多人而言，讓他寫(xiě)和說(shuō)比讓他登天還難！ 為什么？很多人認(rèn)為是自己不會(huì)寫(xiě)、不會(huì)說(shuō)。 NO！不會(huì)寫(xiě)不會(huì)說(shuō)的背后是不會(huì)思考！千萬(wàn)不要讓不會(huì)表達(dá)掩蓋了你的不會(huì)思考！ 本課程就是一門(mén)短小精悍、直接見(jiàn)效的思維和寫(xiě)作課程。史振鈞老師自主研發(fā)。
課程收益： ● 半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出一篇300字的文章來(lái) ● 學(xué)習(xí)——全面系統(tǒng)的思維模式知識(shí)? ● 掌握——有效解金字塔寫(xiě)作模式的關(guān)鍵部分 ● 提升——系統(tǒng)全面的思維及寫(xiě)作能力 ● 掌握快速寫(xiě)作的邏輯思維方法? ● 掌握多角度全面思維方法? ● 掌握快速建立文章結(jié)構(gòu)的寫(xiě)作方法? ● 獲得思考和文章吸引能力的提升?
課程內(nèi)容備注 第一講：為什么是金字塔? 一、你的意思和讀者理解很可能是不同的 1、溝通的心里基礎(chǔ)--知覺(jué) 2、知覺(jué)的影響因素 3、知覺(jué)的特性 二、文字材料大部分時(shí)候是單工通信的載體 1、管理溝通的方式 2、管理溝通的模式 3、文字材料的特征 三、大腦的短期記憶無(wú)法一次容納7個(gè)以上的記憶項(xiàng)目 小結(jié)重點(diǎn)：從三個(gè)角度提出對(duì)寫(xiě)作的要求 第二講：什么是金字塔? 一、金字塔的四個(gè)基本特征 二、金字塔的三種結(jié)構(gòu) 1、金字塔縱向關(guān)系 2、金字塔橫向關(guān)系 1）演繹推理 2）歸納推理 3）兩種邏輯的轉(zhuǎn)換 3、金字塔序言結(jié)構(gòu) 小結(jié)重點(diǎn)：金字塔的四個(gè)基本特征決定其能滿(mǎn)足寫(xiě)作的要求 第三講：如何用金字塔原理進(jìn)行寫(xiě)作? 一、自下而上進(jìn)行構(gòu)思 二、自上而下進(jìn)行寫(xiě)作 1、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的具體做法1-中心思想 2、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的具體做法2-從結(jié)論說(shuō)起 3、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的具體做法3-邏輯論證 4、構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)的具體做法4-MECE原則 第四講：總結(jié)和實(shí)操（半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出一篇文章來(lái)）
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力/決策力/團(tuán)隊(duì)打造/時(shí)間管理/系統(tǒng)思維
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